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耿小常规

教研促师生共成长

时间:2017-9-22 16:09:30   作者:耿家小学   来源:耿家小学   阅读:625   评论:0
内容摘要:每学期耿家小学都会组织形式多样的校本教研活动,它犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。为了使课改的脚步走得更快、更稳,我们开展了“人人一节公开课”的教研活动,每一次教学研究活动,学校领导都会参与,在这种力量的感召下,全体教师也由原来的“被...

每学期耿家小学都会组织形式多样的校本教研活动,它犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。

为了使课改的脚步走得更快、更稳,我们开展了“人人一节公开课”的教研活动,每一次教学研究活动,学校领导都会参与,在这种力量的感召下,全体教师也由原来的“被动接受”变为“主动参与”,由“被动学习”变为“主动研究”,使学校的教研氛围日渐浓厚。

在每一次的教研活动时间里,大家都能畅所欲言,谈论着教学中的种种困惑,抒发着教学中的得意情怀,探讨着教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念,进行业务切磋,相互学习,提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中,探索与交流中,智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时,这些教研活动的开展,也增强了教师的团队意识,使教学研究更具魅力与凝聚力,让校本教研真正地服务于教学,受益于学生。

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